先贤墨子曾说:“夫辩者, 将以明是非之分,审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害,决嫌疑。”辩论作为一种语言艺术，通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。12月10日下午，延安职业技术学院农林与建筑工程系建筑工程技术（室内设计）专业第一届“海天杯”辩论赛在10号教学楼B301教室成功举办，来自海天1、2班的学生作为正反方参赛选手参与了本次比赛，本次辩论赛的主题是：顺境更利于人的成长还是逆境更利于人的成长。出席本次活动的嘉宾有农林与建筑工程系教学科副科长曹艳、海天校区主任王富行、海天班辅导员井晓娟及班主任马晓倩老师。辩论赛活动现场气氛紧张激烈，双方辩手你来我往侃侃而谈，场下同学们激情澎湃、掌声连连。尤其是最后的自由辩论环节，双方辩手针锋相对，唇枪舌战，却又不失风度，现场气氛持续升温。赛后评委们的最终点评也让同学们受益匪浅，不论是正方经典的论据还是反方的绝地反击，都体现出了辩手们严谨的逻辑思维能力及强大的临场应变能力。通过多轮激烈角逐与四位评委裁判的裁决，最后反方获胜辩论赛的胜利。辩论双方始终遵守友谊第一、比赛第二的原则，不仅仅是以口才进行表达，更多的是思想的碰撞和交流。在活动最后，由曹艳科长为获胜团队颁发优秀团队荣誉证书，由海天校区主任王富行及辅导员井晓娟老师为正方四辩王楠同学、反方四辩段丰硕同学颁发优秀辩手荣誉证书以示鼓励，活动随着正反...
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为进一步提高海天学子的专业能力和职业素养，开拓眼界，安徽工业职业技术学院资源开发系建筑装饰工程技术专业海天班于12月7日晚自习时间，于阶梯教室举行了“大师进校园——海天大讲堂”活动。本次活动由海天联盟企业的企业师傅谢文龙进行指导和教学，谢总监主要以别墅、工程类的项目为主，围绕如何成为一名优秀设计师、大学生如何为成为设计师做准备、室内设计六要素、建筑装饰装修工作岗位及职责为主要内容，给海天班的同学们带来了满满的干货，营造了活泼、愉快的交流氛围，燃起了同学们对设计的渴望与追求。通过本次活动，让海天学子们了解到了如何成为一名成功设计师、以及如何对未来进行整体的规划，明确了自己的发展方向，也坚定了自己入校时定下的求真励行、逐梦奋进的目标与理想。让同学们注重时刻发挥自身能力，激励自己成为一名优秀的设计师。“海天大讲堂”活动是海天联合安徽工业职业技术学院建筑装饰工程技术专业校企合作的一项特色活动，本着“为企业培养最优秀设计师，为社会输送最高素质人才”的宗旨，用校企一体化办学模式助推技术技能人才培养，帮助学生提升行业分析、职业决策、求职探索等方面知识技能，彰显专业优势。
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为帮助学生树立正确的学习及就业观念，提升大学生求职择业能力。12月9日下午，海天时代科技走进湖北轻工职业技术学院，由企业教学总监谭智为建筑装饰工程技术专业20级新生带来了一场精彩纷呈的海天企业宣讲会。在会上，谭总监针对海天企业文化、岗位发展、校企合作等几大模块向同学们详细介绍了企业，使同学们深度了解企业，找到符合自己心意的发展目标。之后，谭总监以行业发展及职业规划为主题，围绕家装行业现状、互联网家装模式、企业需求人才类型与岗位要求等方面展开分析，结合实例告知同学们如何树立正确目标，找到人生发展方向，怎样成为优秀的职场人，重点讲述了成功的三个要素“心态+技能+专业”。同学们认真聆听并积极参与互动答题，现场气氛热烈。此次宣讲会让同学们认识到企业实践要求和学以致用的重要性，通过此次宣讲会，让高职院的学生对目前大学生的就业形势以及自身需要努力的方向也有了进一步的了解。海天企业走进校园开展企业宣讲，旨在搭建企业与大学生交流的平台，帮助大学生加强专业技能，认清就业形势，了解企业对人才的需要标准，让学生尽早了解企业理念，也有利于培养出更多适应企业需求的社会型人才。
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为加强跟岗实习及异地教学质量监控,深入推进对实习学生的动态管理，密切与实习单位之间的交流，安徽审计职业学院工程管理系王家和书记、程峰主任、海天李如双主任、王善红主任、周倩倩老师等，于2020年11月26日前往海天联盟企业，开展建筑装饰工程技术专业海天学生实习走访活动。 在企业师傅的引导和介绍下，大家参观了联盟企业的各个部门，对目前企业的运营情况、公司文化，以及企业发展历史等有了一个初步的了解。 在接下来的实习学生座谈会上，王家和书记代表学院详细了解了实习学生的学习、生活以及在实习期间的出勤和常态化疫情防控工作开展情况等，督促同学们在实习期间要与海天指导老师们保持常态化联系，积极利用实习管理系统反映实习情况。同时向联盟企业的领导和海天指导教师们表示了诚挚的问候和感谢。 程峰主任针对校企合作需求和目的，以及室内设计的行业发展动态和学院专业教学改革进行了积极的交流和探讨。海天联盟企业负责人及企业师傅详细介绍了实习生在公司的实习情况和成长历程，并对为企业输送优秀实习生的院方及海天企业表示感谢！同时希望后期继续加强校企双方联动，深入探索校企合作，产教融合的新途径、新方法。
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为进一步提高海天学子的专业能力和职业素养，2020年11月27日下午，济宁职业技术学院建筑工程系海天班（简称济宁校区）于文体馆报告厅举行了“大师进校园——海天大讲堂”活动。 海天联盟企业副总李洋先生为前来参与活动的海天学子们讲解了如何成为一名职业化设计师课程。建筑工程系系主任杨文启主任、学院校企合作及创就业处房亚民科长、新疆喀什英吉沙职业高中孟四宏老师、建筑工程系学科带头人吕厚伟老师、企业师傅党安青先生、海天校区主任张辉及海天班师生们聆听了本次讲座。 海天联盟企业师傅李洋先生针对海天学子现实需求并结合当今设计行业发展趋势，通过个人心理素质、个人职业素养以及个人专业能力三方面阐述了如何成为一名职业化的设计师。 经过李洋先生的讲解后，不少同学将自己心中对于设计师岗位上涉及到毕业、就业问题等方面的问题向主讲人提问，李洋先生针对海天同学们的问题不仅进行了耐心细致的解答，更是向同学们表达了自己对海天“倒三角”人才培养理念的认可以及对海天学生个人能力的肯定。 活动结束后，同学们迟迟不愿离去，与李洋先生进行了更进一步的交流。海天学生代表表示：“十分感谢海天大讲堂这次的活动，让我受益匪浅，解决了很多我对这个行业未知的疑问，加强了我对专业的认...
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2020年11月20日上午,漯河职业技术学院建筑工程学院建筑装饰工程技术（智能家居）专业在校三号会议室举行了“大师进校园——海天大讲堂”活动。海天联盟企业师傅代表现场为同学们讲解如何成长为一名优秀的设计师。漯河职业技术学院建筑工程学院赵冬梅院长、姚艳红院长、李文静书记、王志皓书记、杨德志主任及部分教研室老师、海天班师生们聆听了本次讲座。企业师傅主要围绕装饰材料、建筑结构及风格、施工工艺、透视学、建筑美学、设图绘图与技能、沟通能力等12项设计师的基本技能和敏锐的洞察力、永葆恒心、智慧的大脑和富有的创造力等4项设计师特质展开分享，结合建筑设计作品、手绘作品、雕塑作品欣赏，为海天师生带来一场视听盛宴。活动结束后，海天班20级王静同学表示，通过本次海天大讲堂，对设计师有了更加深刻的认识，同时了解到在接下来三年的大学学习过程中需要重点学习和努力提升的方向，也坚定了自己努力成为一名优秀设计的目标和理想。“大师进校园——海天大讲堂”是漯河职业技术学院建筑装饰工程技术（智能家居）专业校企合作的一项特色活动，本着“为企业培养最优秀设计师，为社会输送最高素质人才”的宗旨，帮助学生提升行业分析、职业决策、求职探索等方面知识技能，彰显校企合作专业的优势。
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立冬已至，万物冬藏年初制定的小目标已经实现了吗？伴随着年终句点的来临又一批海天学子通过海天时代科技校企合作平台在理想的企业实现高薪就业的目标同时还取得了耀眼的成就不负青春 不负自己海天时代科技2020年就业喜报展示如下：海天时代科技校企合作院校就业学子2020勇往直前，据统计157名海天学子创造3500万+业绩，人均业绩22万。综合薪资过万的占22%，过8000+的占38%，过6000+的占60%。更有安徽审计职业学院18级海天班毕业生韦世界成交别墅合同单笔200万元。拼搏创造奇迹，海天助你圆梦。在今年疫情的影响下，普遍存在就业压力大、就业发展难的现象，海天时代科技通过与合作院校及联盟企业强强联手，为海天学子就业保驾护航！海天“产教融合校企合作”模式，既能发挥学校和企业的各自优势，又能共同培养社会与市场需要的人才，是学校与企业双赢的极佳策略。为了让每一位海天学子更好就业，海天通过深化校企合作模式，持续推动现代学徒制人才培养，让同学们聚星成宇，通过努力与拼搏，拿到理想薪资，赢得美好未来。
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11月20号，渭南职业技术学院建筑工程学院第二届“海天杯”辩论赛在建工楼7楼大学生活动中心顺利举行。来自建筑装饰工程技术专业海天班和工程造价专业海天班的两支辩队为我们带来了激烈的辩论。海天崔蓓主任，院校代表老师、海天班部分老师以及学院20级辩队队长、队员担任本次辩论赛的评委。本场比赛的辩题为:《顺境或逆境有利于人的成长》正方：造价队一辩：2020级造价班 田豆 二辩：2020级造价班 任天意三辩：2020级造价班 胡晨晨四辩：2020级造价班 赵丹晨反方：装饰队一辩：2020级装饰班 夏丽二辩：2020级装饰班 郝玉霞三辩：2020级装饰班 沙淼森四辩：2020级装饰班 杨赛娜经过简短的自我介绍环节后，辩论比赛正式开始！首先由正方一辩进行立论陈词。鲜明地指出快节奏生活下顺境有利于人的成长；反方一辩提出了顺境的各种弊端，清晰地描绘了快节奏生活下人们迷茫、疲倦的现状。两支辩队就“顺境或逆境有利于人的成长”为辩题展开了绘声绘色的辩论，令现场观众掌声不绝，笑声不断。紧随其后的自由辩论环节，正反两方交替进行发言。围绕之前的立论基础展开了更为激烈而深入的交锋。唇枪舌剑的自由辩论环节结束后，双方四辩结辩，两位辩手对本场比赛的交锋内容进行了梳理，并在最后的发言中解决了场上遗留的问题，对己方观点进行了最后的论证。紧张的比...
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